新感覚☆わかる使える英文法

『新感覚☆わかる使える英文法』（しんかんかく わかるつかえるえいぶんぽう）は、NHK教育テレビジョンで放送された語学番組。2006年度に放送された『新感覚☆キーワードで英会話』に替わる英語の入門講座である。

放送時間

いずれも日本標準時。『新感覚☆キーワードで英会話』迄は、年度下半期に上半期分（特別編を除く）の再放送を行っていたが、この番組以降ではそうした形態は取られない。

2007年上期

4月2日から9月27日まで。

• 本放送：
  • 月曜日　23:30 - 23:40
  • 火曜日～木曜日　23:00 - 23:10
• 再放送：同一週金曜日・土曜日　6:40 - 7:00、翌週月曜日～木曜日 12:00 - 12:10

  金曜日は月・火曜分、土曜日は水・木曜分を放送。

• まとめ再放送：（10分×4本）
  • 日曜日　0:30 - 1:10（土曜日深夜）

  前番組までは、再放送は翌週放送となっていたが、この番組から全て同一週内の放送に変わった。

2008年下期

• 本放送：
  • 月曜日　23:50 - 0:00
  • 火曜日～木曜日　23:00 - 23:10
• 再放送：
  • 同一週金曜日・土曜日　6:40 - 7:00

    金曜日は月・火曜分、土曜日は水・木曜分を放送。

  • 翌週月曜日～木曜日 12:00 - 12:10

備考

• 前番組で問題となった総合テレビ『英語でしゃべらナイト』との時間重複については、『しゃべらナイト』を開始当初の月曜日23:00 - 23:30に戻すことで、重複を回避した。
• 2007年8月8日・9日、13日〜16日及び20日・21日は、高校野球のため翌週再放送分が放送できず、当該放送時間が変更された。
  • 8月8日・9日分は11日16:00 - 16:20に2本連続
  • 13日～16日分は18日16:00 - 16:40に4本連続
  • 20日・21日分はそれぞれ当日の16:00 - 16:10
• 2008年3月23日～26日及び31日～4月1日は、高校野球のため翌週再放送分が放送できず、当該放送時間が変更された。
  • 3月23日～26日はそれぞれ当日の15:00 - 15:10
  • 3月31日～4月3日分は5日15:20 - 16:00に4本連続（4月2日・3日分は12:30 - 12:40の通常時間にも再放送された）

番組内容

近年の同枠で放送された番組は毎回1つのテーマを設定していたが、この番組では週ごとにテーマを設定している。月曜日にその週のテーマの概略を説明し火・水・木曜日のスキットをまとめて放送する。火・水・木曜日に再びスキットを放送し詳しい解説に入っていく。

NHKの英会話講座に独自につけられているレベルの目安で、レベル3～4（中学3年～高校レベル）と位置づけられている。

第1月　コトの世界を語る：動詞の文法(1)

Chapter1　「現在」の話をしよう

• 現在・単純形
• 現在・進行形
• 現在・完了形

Chapter2　「過去」の話をしよう

• 過去・単純形
• 過去・進行形
• 過去・完了形

Chapter3　「未来」の話をしよう

• will & be going to & be about to
• will+進行形
• will+完了形

Chapter4　動詞で語る「コト」の世界

• 他動詞と自動詞
• 助動詞(can,must,be,have,do)
• 使役動詞

第2月　コトの世界を語る：動詞の文法(2)

Chapter5　話し手の態度を語る(1)：助動詞

• can
• must & may
• will & shall

Chapter6　話し手の態度を語る(2)：助動詞の過去形、副詞・形容詞

• would & could
• should & might
• 態度表明型の副詞・形容詞

Chapter7　話し手の態度を語る(3)：助動詞の関連表現

• be able to & can
• be going to & will、used to & would
• must & have to & need to

Chapter8　表に出ない行為者：受動態構文

• 能動態と受動態
• 受動態の特徴
• 過去分詞を伴った感情表現

Chapter9　形が同じなら共通の働き：HAVE & BE & INGの力

• HAVEの構造ネットワーク
• BEの構造ネットワーク
• INGの構造ネットワーク

第3月　コトの世界を語る：動詞の文法(3)

Chapter10　動詞の共演者と構文タイプ(1)

• 対象・状態を語る（主語+動詞+〔名詞、形容詞、副詞、前置詞句、φ〕）
• 2つの対象を語る（主語+動詞+名詞+名詞）
• 対象の状態変化と状態維持を語る（主語+動詞+名詞+〔形容詞、副詞、前置詞句〕）

Chapter11　動詞の共演者と構文タイプ(2)

• 動作を語る（主語+動詞+〔不定詞、動名詞〕）
• 対象の動作を語る（主語+動詞+名詞+〔不定詞、原形不定詞、現在分詞、過去分詞〕）
• まとまった内容を語る（主語+動詞+〔that節、名詞+that節、wh節、名詞+wh節〕）

Chapter12　形容詞を中心とした構文

• 何かすることに対する話し手の判断・評価（It is+形容詞+to do、主語+BE+to do）
• 感情形容詞と前置詞の選択
• 節の内容に対する話し手の判断・評価（that節を従える心的態度の形容詞、wh節を従える形容詞）

Chapter13　動詞の文法の総括

• テンス・アスペクトと時間の関係
• テンス・アスペクトの公式化
• 受動態とテンス・アスペクト

第4月　モノの世界を語る：名詞の文法

Chapter14　名詞の形とそれが指すもの

• 名詞の形が違えば対象も違う：5つの名詞形（φ+名詞、a/an+名詞、名詞+ -s、the+名詞、the+名詞+ -s）
• 対象のとらえ方を示す：aの働き、ゼロ冠詞、複数形
• 情報共有のしるし：theの働き

Chapter15　修飾語とその配列順

• 数や量を表す
• 形容詞の順序
• 形容詞のいろいろ（現在分詞+名詞、過去分詞+名詞、動名詞+名詞、ハイフン付きの形容詞）

Chapter16　後から言い足していく語り方：後置修飾

• 句を言い足していく語り方
• 動詞的要素を言い足す（現在分詞の後置修飾、過去分詞の後置修飾、不定詞の形容詞的用法）
• 何でも言える関係詞節（関係代名詞）

Chapter17　代名詞と指示詞、そして名詞節

• 代名詞って何の代わり?：itとone
• 距離感と指示詞：thisとthat
• 「…ということ」と「…かということ」（that節、wh節、関係代名詞what）

第5月　状況を語る：副詞の文法

Chapter18　副詞的表現の働き・位置

• 他の語句の修飾機能
• 状況に関する情報表示機能
• 副詞的表現の位置

Chapter19　さまざまな副詞的表現

• 時間、場所を表す
• 頻度、様態、手段・道具、付帯状況を表す
• 目的、結果を表す（in order to do、so as to do、so that、only to do）

Chapter20　仮定の状況を設定する

• 現在を語る仮定法（仮定法過去）
• 過去を語る仮定法（仮定法過去完了）
• 未来を語る仮定法

Chapter21　接続と論理

• 情報をつなぐ接続詞
• 時にかかわる接続詞
• 理由、条件を表す接続詞

最終月　チャンキング：構文と配列

Chapter22　比べてみると：比較構文

• 類似、相違、同等の関係を語る
• 優劣について語る（比較級）
• 最上級を使って語る

Chapter23　内容を打ち消す：否定構文

• モノの否定
• コトの否定
• 部分否定、条件つきの否定、二重否定

Chapter24　英文を形で見ると：文のタイプ

• いろいろな構文：疑問文、命令文、感嘆文
• 形式的なit構文とthere構文
• 誰かが語ったことを伝える構文（直接話法と間接話法）

Chapter25　語句の配列とチャンキング

• 主語からはじめる：主語の位置とその表現
• 語順：情報の配列
• チャンキング：チャンクを並べる

そのほかに、初回放送時は最終回の次の週に101～104回分として、総まとめの役割の「スペシャルプログラム」が放送された。

スキットのストーリー

捜査官のジャックとナンシーがある猫を探して東京中を駆け回る。しかしその猫は普通の猫ではなく"cybercat"だという。

なお、この"cybercat"のグラフィックは「キーワードで英会話」のTANGOのグラフィックを使っている(但し声はダリオ戸田ではなく機械編成された声である)。

出演者

• 講師：田中茂範（慶應義塾大学環境情報学部教授）

  前番組に続いての指導担当となる。

• ネイティヴ：ダリオ戸田
• 生徒：和希沙也
• スキット出演

  マイケル・ネイシュタット（ジャック役）

  SHELLY（ナンシー役）

外部リンク

• 新感覚✩わかる使える英文法 - NHK放送史

NHK教育テレビ 日曜日0:00 - 0:44
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-	新感覚☆わかる使える英文法 （2008年度再放送）	サイエンスZERO